Je lis beaucoup sur le nazisme et sur la seconde guerre mondiale. Je crois que je cherche des réponses pour tenter d’expliquer le « pourquoi ? » et surtout le « comment ? ». Comment peut-on en arriver là ? La Vague de Todd Strasser permet de réaliser combien la manipulation d’un groupe est aisée…et ce n’est pas très rassurant.
La vague, Todd Strasser (Pocket, 224 pages)
Cette histoire serait basée sur l’expérience réelle d’un professeur d’histoire aux Etats-Unis, qui, pour faire comprendre à ses élèves les mécanismes du nazisme crée un mouvement totalitaire. L’expérience réussit au-delà de ses espérances, très vite la totalité du lycée est envahi de cette nouvelle doctrine et lui se retrouve totalement dépassé par les évènements.
A la question du « comment ? », ce livre nous prouve de manière inquiétante que c’est assez facile…Facile de se laisser aveugler par des discours idéologiques bien présentés, de se sentir valorisé et utile au sein d’un groupe. Il est encore plus facile et « humain » de ne se satisfaire que de son propre bien être, dusse-t-il être au détriment de celui d’autrui.
L’écriture est relativement « brute » dans le sens où aucun effet de style n’est recherché, probablement pour pouvoir toucher un public d’adolescents. L’expérience nous est simplement décrite de manière légèrement romancée par le suivi de deux personnages en particulier. Certains passages auraient pu être plus développés ou encore les sentiments plus analysés. Ce roman fait néanmoins partie des livres à découvrir et à débattre, non pas pour comprendre ce qui s’est passé, je crois que nous n’y arriverons jamais vraiment, mais pour éviter que cela se reproduise…
A l’heure où, selon moi, l’histoire ne tient plus dans notre pays la place qu’elle mérite dans les programmes et où des épisodes tels que La Rafle du Vel d’Hiv sont méconnus de presque une génération de français (Source : sondage CSA juillet 2012), j’espère que certains professeurs le font découvrir à leurs élèves, comme c’est le cas en Allemagne où cet ouvrage est devenu un « manuel d’histoire ». C’est effectivement un bon moyen de mettre en perspective le passé et l’avenir, de rapprocher de manière « concrète » le passé de nos jeunes adolescents.
Note Livraddict: 6,98 / 10 (45 votes)
Oh bah mince :O C’était un livre à l’origine ? J’avais adoré le film !! Du coup ça me donne envie de le lire
@Kyeira: et toi, du coup tu me donnes envie de voir le film
Oh, ce livre est le premier que j’ai chroniqué sur mon blog !
Le film propose une fin différente du livre (je l’ai vu après), mais qui m’a semblée plus … logique.
Notre premier billet reste toujours un souvenir particulier…merci de ta visite
Un livre qui m’avait beaucoup fait réfléchir, dans ma grande naïveté, j’aime à penser qu’une telle expérience ne serait plus possible aujourd’hui mais quand on voit avec quelle facilité déconcertante le prof arrive à faire basculer ses élèves dans ce mouvement totalitariste, c’est effrayant…En tout cas, c’est une lecture très instructive. En réaction au fait que tu espères que des profs le feront étudier, mon petit frère l’a étudié en français cette année, il est en 3ème. Pour le film, je te le recommande, il est assez différent du livre mais tous deux se complètent à merveille. J’espère donc que tu pourras le voir prochainement!
Je suis ravie de ce que tu m’apprends! J’espère que ton frère en a apprécié la lecture.
Je vois rarement les films adaptés de livres, j’ai été trop souvent déçue
A force de me parler du film, je vais finir par me laisser convaincre
Je l’ai dans ma bibliothèque, ce serait bien que je le lise. En revanche, les extraits du film ne me disaient rien. Ton avis accroît mon intérêt pour ce livre, alors ce ne sera sûrement pas pour tout de suite, mais il m’intrigue.
Ce n’est pas une lecture transcendante, mais c’est à découvrir. Bonne future lecture Amaryllis